从玩色彩到学构图，A/B/C/D 四期递进。不急着教技法，先教孩子敢拿笔、敢配色、敢表达——在艺术启蒙阶段，好奇心和兴趣比"画得像"重要得多。
水粉画、油画棒、综合材料——多元的绘画形式，解决幼儿阶段美术学习的四件事
思维绘画分为 A/B/C/D 四个学期，绘画形式涵盖水粉画、油画棒、综合材料等多元艺术形式。课程主要解决幼儿阶段学习美术的探索、体验、创造和基本技能四个方面的培养。
探索和体验，主要体现在触觉体验、材料运用、手眼协调、社交互动上；创造，体现在课程内容、授课形式、绘画方式上；基本技能，则是颜色的认知、基本形状的识别和简单的绘画。
在这个阶段，课程以游戏和探索为中心，创造一个愉快、无压力的学习环境，从而激发孩子的好奇心和对美术的兴趣。
学期内容多以昆虫、动物、食物等造型简单的题材为主。孩子们会接触彩色铅笔、油画棒、水彩、水粉、墨彩等多种工具材料，以 8 开正方形水彩纸为主要尺幅——这种尺幅适合这个年龄段注意力时间有限的特点，让孩子每次课都能完成一幅完整作品。
触觉体验、材料运用、手眼协调、社交互动——先让孩子的手和眼睛熟悉这个世界。
多元的课程内容与授课形式，让孩子知道"画没有标准答案"，敢画比画好重要。
颜色认知、形状识别、简单绘画——在玩中完成最基础的美术语言启蒙。
游戏化教学、无压力环境，每次课完成一幅作品，孩子带着成就感回家。
四个学期，一条完整的启蒙路径
认识油画棒等基础工具，学习拿笔姿势、绘画步骤、颜色与图形。从昆虫、动物、食物等简单题材入手，建立最初的绘画自信。
认识三原色、冷暖、对比色，学习水粉画概述与颜料属性，理解近大远小、遮挡关系等最基础的画面语言。
通过撕、剪、贴、画、揉、捏等全方位的感知训练，掌握三原色、三间色、明度、冷暖等色彩基础，开始简单造型创作。
学习圆形、方形、三角形等基本形状的组合运用，完成综合材料创作，并能互相欣赏、评价自己与同伴的作品。
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