郭老师(中央美院)、王老师(中国美院·日本留学)双师执教。从几何体到石膏头像,美术考级的「硬骨头」——在句容,这个师资配置,独一档。
从几何体到石膏头像——央美国美双师执教,美术考级的硬骨头
素描大师课程由郭老师(中央美术学院)和王老师(中国美术学院·日本留学)双师执教,是艾美体系里师资配置最高的课程。课程从几何体入手,逐步过渡到静物、石膏五官、石膏头像,最终完成完整的素描创作。
素描是美术的童子功,也是美术考级的「硬骨头」。课程从握笔、排线、构图这些最基本的功夫教起,让孩子理解光影、结构、空间的关系。
郭老师是中央美术学院毕业,科班出身,功底扎实;王老师本科在中国美术学院,后来去日本HAL东京艺术设计学院学CG设计。两位美院老师教素描,在句容,这个配置,独一档。
孩子如果将来想走艺考路线,素描是必过的一关。从三年级开始系统学习,到六年级能完成石膏头像,为艺考打下最扎实的基础。
郭老师(中央美院)+ 王老师(中国美院·日本留学),句容独一档。
握笔、排线、构图,系统学习素描的基本功。
静物→石膏五官→石膏头像,一步一个台阶。
素描是美术考级的硬骨头,也是艺考的必过关。
每个单元一期,从几何体到石膏头像
握笔、排线、构图,从几何体入手,理解光影和结构。
更复杂的几何体组合,学习多物体构图和遮挡关系。
进入静物素描,学习质感、空间、构图的表现。
更复杂的静物组合,学习不同材质的表现方法。
石膏眼睛写生,理解人物眼部的结构和光影。
石膏鼻子写生,理解人物鼻部的结构和光影。
石膏嘴巴写生,理解人物嘴部的结构和光影。
石膏耳朵写生,理解人物耳部的结构和光影。
石膏头像临摹,综合五官知识,理解整体结构和光影。
完整石膏头像写生创作,素描学习的最高阶段。
十个学期、10 个单元全公开:每学期学什么、每个单元教什么、每课讲哪些知识点,一目了然
本学期绘画内容多以素描单个静物如:正方体、圆柱体、圆柱体为主。本学期的课程内容涵盖了素描工具介绍、素描排线方式、常见几何形体介绍、素描创作中立体感和空间感初步表达等内容。孩子们将接触到各种工具材料,如铅笔、炭笔、橡皮等,这些工具将帮助他们更好地表达所见所感。绘画形式上,以8开、4开素描纸为主,课程将注重线条的运用,光影表现,通过不同的线条组合和排列,表现出物体的形态和结构。
单元重点:素描入门知识相关知识;三大面、五大调子相关知识;素描绘画步骤相关知识;透视的相关知识;素描构图相关知识;球体的画法相关知识。本学期为单个几何形体的塑造,下学期进入简单几何形体组合阶段。
| 课时 | 课程 | 知识点 |
|---|---|---|
| 1 | 单个几何形体 1《六棱锥》 |
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| 2 | 单个几何形体 2《正方体》 |
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| 3 | 单个几何形体 3《长方体》 |
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| 4 | 单个几何形体 4《圆柱体》 |
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| 5 | 单个几何形体 5《穿插体》 |
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| 6 | 单个几何形体 6《球体》 |
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本学期绘画内容多以素描静物如:六棱锥、正方体圆柱体组合、穿插体十二面体组合为主。本学期的课程内容涵盖了几何形体组合的构图、绘画步骤、主体物与环境的空间关系营造、几何形体组合的构图、暗部与灰部调子的过渡方法等内容。系统讲授素描的观察方法、结构、空间、透视、多种绘画表现技法等,引导学生从平面到立体,从主观描绘到客观认知的意识转变,采用写生+临摹+创意表现相结合的教学方法进行教学活动。
单元重点:结构素描相关知识;形体与结构相关知识;几何形体组合的构图、绘画步骤相关知识;素描中光影变化的影响;组合几何形体的比例认识方法。本学期为简单几何形体组合的学习,下学期进入多个几何形体组合的学习。
| 课时 | 课程 | 知识点 |
|---|---|---|
| 7 | 组合几何形体 1(六棱锥与正方体) |
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| 8 | 组合几何形体 2(正方体与圆柱体) |
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| 9 | 组合几何形体 3(长方体与八棱柱) |
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| 10 | 组合几何形体 4(球体与贯穿体) |
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| 11 | 组合几何形体 5(圆柱与圆锥) |
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| 12 | 组合几何形体 6(穿插体与正方体) |
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本学期绘画内容多以多个几何形体组合为主。本学期的课程内容涵盖了几何形体与静物组合的构图、素描创作中复杂的空间关系处理方法、素描创作中观察力的训练与提升、布褶的画法等内容。素描组合几何形体课程作为素描教学中的重要组成部分,素描几何形体是学习素描的基础,通过绘制简单的几何体,学生能够掌握物体的基本结构和明暗变化。练习素描几何形体有助于学生理解物体的整体比例和结构,从而提升整体造型能力。
单元重点:复习与巩固;对比法、辅助线、物体间比例关系相关知识;画面整体性(对比与统一)相关知识;学期复习。本学期为多个几何形体组合阶段,下学期进入几何形体与静物组合阶段。
| 课时 | 课程 | 知识点 |
|---|---|---|
| 13 | 多个几何形体组合 1(球体+长方体+四棱锥) |
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| 14 | 多个几何形体组合 2(圆锥+多面体+立方体) |
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| 15 | 多个几何形体组合 3(穿插体+长方体+球体) |
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| 16 | 多个几何形体组合 4(立方体穿插体+长方体+圆锥穿插体) |
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| 17 | 多个几何形体组合 5(穿插体+正方体+圆柱切面+四棱锥) |
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| 18 | 多个几何形体组合 6(四棱锥+正方体+圆锥+十二面体) |
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本学期绘画内容多以几何形体组合、静物单个静物、静物几何形体组合为主。本学期的课程内容涵盖了静物写生的构图、素描创作中固有色的画法介绍、素描创作中静物构成分析等内容。素描静物组合课程要求学生对静物的形态、质感、光线和阴影进行细致地观察,从而培养对细节的敏感性。在观察静物的同时,学生需要学会从整体上把握构图,理解部分与整体的关系,这对于后续的艺术作品创作非常重要。
单元重点:素描静物的入门(罐子的画法);常见静物的结构解析;几何形体与静物组合的构图、绘画步骤相关知识。本学期为几何形体与静物组合的学习,下学期进入复杂几何形体与静物组合阶段。
| 课时 | 课程 | 知识点 |
|---|---|---|
| 19 | 简单静物单体 1《陶罐的临摹》 |
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| 20 | 简单静物单体 2《陶罐的写生》 |
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| 21 | 静物单体水果类 |
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| 22 | 静物单体金属类 |
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| 23 | 静物单体其它类(日用品等) |
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| 24 | 几何形体与水果组合 |
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本学期绘画内容多以几何形体和静物组合、复杂静物组合为主。本学期的课程内容涵盖了几何形体与静物组合的构图、素描创作中复杂的空间关系处理方法、素描创作中观察力的训练与提升、布褶的画法等内容。本学期课程帮助学生掌握光影与结构关系。通过观察几何体和静物的光感变化,学生能更准确地表现物体的立体感和质感。
单元重点:用简单几何形体表达复杂静物的方法;十字形的明暗交界线;复杂的空间关系处理;对比关系、虚实关系在素描中的应用;背景与桌面关系处理;学期复习。本学期为复杂几何形体与静物组合的学习,下学期进入静物组合阶段。
| 课时 | 课程 | 知识点 |
|---|---|---|
| 25 | 几何形体与静物组合 1(几何形体与水果的临摹) |
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| 26 | 几何形体与静物组合 2(几何形体与水果的写生) |
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| 27 | 几何形体与静物组合 3(几何形体与静物的临摹) |
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| 28 | 几何形体与静物组合 4(几何形体与静物的写生) |
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本学期绘画内容以静物组合为主。本学期的课程内容涵盖了素描创作中的观察力训练提升、形体间比例关系、素描创作中的线条松紧关系以及罐子、布褶的画法介绍等内容。这学期的课程强化从整体到局部,再到整体,宏观与微观,统筹与安排等素描绘画要点,并继续展开相关美术知识、美术史、作品欣赏及艺术审美评价方面的美育教育。
单元重点:暗部的虚实关系处理相关知识;形体间比例关系的确立;素描创作中线条的松和紧;罐子、布褶的画法相关知识;单元复习。本学期为静物组合阶段的学习,下学期进入复杂静物组合阶段。
| 课时 | 课程 | 知识点 |
|---|---|---|
| 29 | 简单静物组合 1(两个苹果+衬布) |
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| 30 | 简单静物组合 2(苹果+纸杯+衬布) |
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| 31 | 简单静物组合 3(水果+酒杯+衬布) |
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| 32 | 多种静物组合 4(罐子+水果+衬布) |
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本学期绘画内容以复杂静物组合为主。本学期的课程内容涵盖复杂组合的取舍关系、静物写生常见问题解析及素描中的空间关系等内容。本学期练习能够提升学生的空间构图能力。在绘制复杂静物时,需在画面中合理布局各物体,这锻炼了学生对空间的整体把握和构图的平衡感。强化了学生的观察与捕捉细节能力。复杂场景要求学生仔细观察不同物体的特征及相互间的关系,这有助于提高他们的专注力和精确表达能力。
单元重点:复杂组合的取舍;静物写生常见问题解析;素描中的空间关系。本学期为复杂静物组合阶段,下学期进入石膏五官、石膏头像的学习。
| 课时 | 课程 | 知识点 |
|---|---|---|
| 33 | 复杂静物组合 1(陶罐+水果+刀+盘+衬布) |
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| 34 | 复杂静物组合 2(竹筐+萝卜+青椒+勺子+酒杯+衬布) |
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| 35 | 复杂静物组合 3(不锈钢水壶+水果+削皮器+衬布) |
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| 36 | 复杂静物组合 4(小提琴+水果+木椅子+衬布) |
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本学期绘画内容以石膏五官、石膏头像为主。本学期课程内容涵盖石膏五官的绘画知识、头部的基本比例知识、亚历山大切面相关知识等内容。学习素描石膏五官和石膏亚历山大等石膏像,对学生绘画能力的培养具有深远影响。其一,这些练习能够提升学生的细节处理能力,使其更准确地捕捉和表现五官的细微特征。有助于学生培养立体感和空间感知能力。
单元重点:石膏五官的绘画相关知识;石膏像亚历山大初介绍;头部的基本比例相关知识;头像的构图基本原理、方法步骤。本学期为石膏五官、石膏头像的学习,下学期进入石膏头像进阶阶段。
| 课时 | 课程 | 知识点 |
|---|---|---|
| 37 | 石膏五官 1《石膏鼻子》 |
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| 38 | 石膏五官 2《石膏嘴巴》 |
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| 39 | 石膏五官 3《石膏耳朵》 |
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| 40 | 石膏五官 4《石膏眼睛》 |
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| 41 | 石膏头像 5(亚历山大切面结构临摹) |
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| 42 | 石膏头像 6(亚历山大切面写生) |
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本学期绘画内容以石膏头像如亚历山大、伏尔泰、罗马青年等为主。本学期的课程内容涵盖石膏像整体观察方法、头部结构、画法等内容。学习素描石膏头像,如阿格里巴、罗马青年和伏尔泰,对学生绘画能力的培养具有显著影响。首先,这些石膏头像的复杂结构有助于提升学生的造型能力,锻炼他们对形体的把握和塑造技巧。
单元重点:石膏像整体观察方法;头部的结构、画法相关知识;石膏像中头发的画法。本学期为石膏头像进阶阶段,下学期进入复杂石膏头像的学习。
| 课时 | 课程 | 知识点 |
|---|---|---|
| 43 | 石膏头像 1《阿格里巴》 |
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| 44 | 石膏头像 2《罗马青年》 |
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| 45 | 石膏头像 3《伏尔泰》 |
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本学期绘画内容以石膏头像高尔基、维纳斯、荷马等为主。本学期的课程内容涵盖石膏头像中全局观念的要点分析、石膏头像深入刻画、石膏头像中主体与背景空间感及头、颈、肩的解剖结构等内容。学习素描石膏像,如高尔基、维纳斯等经典形象,对学生绘画能力的培养具有显著作用。这些练习能够提升学生对人物造型的深入理解和表现能力,使他们更准确地捕捉和刻画人物的形态特征。锻炼学生的立体感和空间构图能力。
单元重点:石膏头像中全局观念的要点解析;石膏头像的深入刻画;石膏头像中主体与背景空间感的处理;头、颈、肩的解剖结构及协调关系;学期复习。
| 课时 | 课程 | 知识点 |
|---|---|---|
| 46 | 石膏头像 1《高尔基》 |
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| 47 | 石膏头像 2《美蒂奇》 |
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| 48 | 石膏头像 3《荷马》 |
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教研团队统一备课,全员 5 年以上教龄、美术专业对口、持教师资格证